Jumat, 16 Oktober 2015
Kamis, 15 Oktober 2015
Administrasi Pembelajaran IPA Kelas 6
NASKAH EVALUASI
Mata Pelajaran : I P
A Hari
/ Tanggal : ………….
Kelas / Semester : VI /
1 Waktu : 2
jam
Kompetensi Dasar : 1.1 ,
1.2 Ulangan
ke : 1
(satu)
Jenis dan Bentuk
Soal
|
No
|
Soal
|
Kunci Jawaban
|
Tes
Tertulis/Pilihan Ganda
|
1
|
Kelelawar termasuk
golongan hewan ….
a. amfibi b.
mamalia c.
aves
d. reptil
|
B
|
2
|
Makanan bebek adalah
….
a. nyamuk, lalat, dan
laron
b. semut, ikan, dan
nyamuk
c. madu, ikan, dan
reptil
d. bekatul, cacing,
dan keong
|
D
|
|
3
|
Daun kantung semar
menarik serangga karena mengandung ….
a. lilin b.
lender bau busuk c.
nitrogen d. nectar
|
B
|
|
4
|
Untuk mengurangi
penguapan batang kaktus dilindungi oleh …
a. kulit yang tipis c. kulit yang tebal
b. akar yang tipis d. akar yang tebal
|
C
|
|
5
|
Selain mempunyai
insang sebagai alat pernapasan, ikan gurami, lele, dan gabus mempunyai alat
pernafasan khusus yaitu ….
a. kulit
b.
labirin
c.
trakea
d. paru-paru
|
B
|
|
6
|
Hewan yang mempunyai
ketangkasan saat melompat ad
alah ….
a. katak b.
kelelawar c.
anjing d. tikus
|
A
|
|
7
|
Cicak dalam keadaan
bahaya akan melepaskan sebagian ekornya. Kemampuan cicak ini disebut
a. adaptasi b.
mimikri c.
iritabilita d. autotomi
|
D
|
|
8
|
Tempat penyimpanan
cadangan air pada tanaman kaktus
terdapat di ….
a.daun b.
batang c.
bunga d.
akar
|
B
|
|
9
|
Ciri-ciri akar
tumbuhan yang hidup di gurun adalah ….
a. serabut b. tunggang c.
panjang d. pendek
|
C
|
|
10
|
Contoh tumbuhan yang
mempunyai akar napas adalah ….
a. kaktus b.
beringin c.
jati d. bakau
|
B
|
|
Isian
|
1
|
Kemampuan yang
dimiliki oleh kelelawar untuk menentukan letak benda dengan pantulan bunyi
disebut ….
|
Ekolokasi
|
2
|
Bentuk paruh yang
pipih dan lebar pada bebek berguna untuk ….
|
Mencari
makan dilumpur
|
|
3
|
Hewan yang dapat
merubah warna kulitnya sesuai dengan lingkungannya adalah ….
|
Bunglon
|
|
4
|
Hewan yang dapat hidup
di darat dan di air disebut ….
|
Amfibi
|
|
5
|
Ikan paus sering
muncul ke permukaan air dengan tujuan untuk ….
|
Bernapas
|
|
6
|
Pohon jati
menggugurkan daunnya untuk ….
|
Mengurangi
penguapan
|
|
7
|
Bunga Raflessia
Arnoldi memikat mangsanya dengan mengeluarkan ….
|
Bau
busuk bangkai
|
|
8
|
Adaptasi morfologi
adalah penyesuan diri makhluk hidup dilihat dari bentuk tubuhnya, misalnya
hewan ….. terhadap lingkunganz
|
Bebek
|
|
9
|
Bebek dapat berenang
di air bulunya tidak basah karena bulu bebek mengandung ….
|
Minyak
|
|
10
|
Ciri khusus yang di
milki oleh semut antara lain …..
|
Memiliki
antena
|
|
Essay
|
1
|
Sebutkan 2 ciri khusus
yang dimiliki unta ? Sebutkan kegunaannya !
|
-Bulu
mata untuk melindungi dari debu
-punuk
untuk cadangan sari makanan
|
2
|
Mengapa cecak dapat
merayap di dinding ?
|
Telapak
cecak mempunyai guratan berfungsi sebagai perekat
|
|
3
|
Mengapa kelelawar
dapat terbang di malam hari walau gelap tidak menabrak pohon ?
|
Mempunyai
kemampuan ekolokasi
|
|
4
|
Jelaskan cirri-ciri
khusus yang terdapat pada hewan bunglon ?
|
Berubah
warna sesuai yang ditempatinya / mimikri
|
|
5
|
Jelaskan dengan
contohnya yang di maksud dengan
adaptasi tingkah laku !
|
Adaptasi
karena tingkahlakunya , misalnya putrid malu jika disentuh daunnya akan
menguncup
|
|
Panguragan, …………. 2015
Mengetahui
: Guru
Kelas 6,
Kepala
SDN 1 Panguragan
ALIPATUL RODIYAH, S.Pd.I SUKARDI, S.Pd.SD
NIP.
19630317 198412 2 005 NIP.
19670925 200211 1 001
NASKAH EVALUASI
Mata Pelajaran : I P
A Hari
/ Tanggal : ………….
Kelas / Semester : VI /
1 Waktu : 2
jam
Kompetensi Dasar : 2.1 ,
2.2 , 2.3. 2.4 Ulangan ke : 2 (dua)
Jenis dan Bentuk
Soal
|
No
|
Soal
|
Kunci Jawaban
|
Tes
Tertulis/Pilihan Ganda
|
1
|
Tujuan Makhluk hidup
berkembang biak adalah …
a. melestarikan jenisnya
b. melestarikan lingkungannya
c. memperoleh nutrisi
d. memperoleh pasangan
|
A
|
2
|
Bercampurnya serbuk sari
ke putik disebut….
a. Metamorphosis
b. Asimilasi
c. Fotosintesis
d. penyerbukan
|
D
|
|
3
|
Berikut ini yang merupakan ciri pubertas
pada perempuan adalah ....
a.
tumbuhnya
jakun
b. dada lebih membidang
c. tumbuh kumis
d. mengalami menstruasi
|
D
|
|
4
|
Perkembangbiakan
pada hewan dapat terjadi secara kawin maupun tidak kawin. Perkembangbiakan
secara tidak kawin pada hewan dapat dilakukan dengan ....
a. bertelur
b. melahirkan
c. bertelur – melahirkan
d. Membelah diri
|
D
|
|
5
|
Pada
hewan yang bertelur, embrio mendapatkan makanan dari
a. kuning
telur c. cangkang telur
b. induknya d. putih telur
|
A
|
|
6
|
Pada
saat bayi lahir tinggi tubuhnya 32 cm, setelah beberapa bulan tinggi badannya bertambah menjadi 40 cm,
ini terjadi karena proses . .
a. pertumbuhan c. perkembangan
b. perkembangbiakan d. reproduksi
|
A
|
|
7
|
Bercampurnya
sel sperma dan sel telur disebut ….
a. Embrio
c. janin
b. Zigot
d.
pembuahan
|
D
|
|
8
|
Berikut
ini merupakan ciri pubertas pada laki-laki adalah ….
a.
pinggul
membesar c. dada membesar
b. dada menjadi bidang d. mengalami menstruasi
|
B
|
|
9
|
Contoh
hewan yang pembuahannya diluar tubuh adalah ….
a. Singa
c. kuda
b. ikan lele d. penyu
|
B
|
|
10
|
Hewan
yang bertelur dan melahirkan disebut juga ….
a.
Vivipar c. ovovivipar
b.
Ovarium
d.
ovipar
|
C
|
|
11
|
Pada tumbuhan generatif , perkembangbiakan
terjadi melalui
a.
Daunnya c. biji
b.
Batangnya d. anaknya
|
C
|
|
12
|
Penyerbukan terjadi karena ….
a.
Menempelnya
serbuk sari ke putik pada bunga.
b.
Menempelnya
kepala putik ke kelopak bunga
c.
Menempelnya
serbuk sari ke daun
d.
Menempelnya
putik pada mahkota bunga
|
A
|
|
13
|
Mahkota bunga berwarna mencolok agar …
a.
Serangga
tidak berani mendekat
b.
Serangga
terangsang untuk mendekat
c.
Dapat
terhindar dari musuhnya
d.
Berwarna
indah untuk dilihat.
|
B
|
|
14
|
Di bawah ini termasuk tumbuhan rizhoma,
yaitu …
a. Bawang c. lengkuas
b.
Kentang d. ubi jalar
|
C
|
|
15
|
Jamur berkembang biak melalui …
a.
Biji c.
akar
b.
Stek d. spora
|
D
|
|
Isian
|
1
|
Perkembangbiakan secara kawin disebut juga
….
|
Generative
|
2
|
Sel jantan pada tumbuhan berbunga yaitu ….
|
Serbuk
sari
|
|
3
|
Hewan yang berkembang biak dengan
fragmentasi yaitu
|
Cacing
pipih
|
|
4
|
Salah satu ciri hewan yang termasuk
berkembang biak dengan
cara melahirkan adalah ….
|
Memiliki
kelenjar susu
|
|
5
|
Cocor bebek berkembang biak dengan cara ….
|
Tunas
adventif
|
|
6
|
Mencangkok adalah salah satu contoh cara
tumbuhan berkembang biak melalui
vegetatif ……
|
Buatan
|
|
7
|
Dada menjadi bidang dan suara berubah termasuk ciri munculnya masa fubertas pada
….
|
Laki-laki
|
|
8
|
Bawang
berkembang biak dengan melalui ….
|
Umbi
lapis
|
|
9
|
Kelelawar termasuk hewan vivipar karena
berkembang biak dengan cara …
|
Melahirkan
|
|
10
|
Gigi
susu adalah gigi pada anak-anak berjumlah ….
|
20
|
|
Essay
|
1
|
Tulislah perbedaan pertumbuhan dan
perkembangan pada manusia !
|
Tumbuh
= bertambah besar , panjang dll
|
2
|
Apa perbedaan perkembangbiakan secara kawin
dan tidak kawin pada tumbuhan !
|
Secara
kawin melalui biji , kalau bukan kawin dgn tunas
|
|
3
|
Jelaskan yang di maksud dengan hewan ovipar
?
|
Hewan
generative yang bertelur
|
|
4
|
Sebutkan tumbuhan yang berkembangbiak
dengan rizhoma !
|
Lengkuas,
jahe dll
|
|
5
|
Sebutkan
cirri-ciri hewan yang melahirkan !
|
Berdaun
telinga, memilikikelenjar susu, berambut
|
|
Panguragan, …………. 2015
Mengetahui
: Guru
Kelas 6
Kepala
SDN 1 Panguragan
ALIPATUL RODIYAH, S.Pd.I SUKARDI, S.Pd.SD
NIP.
19630317 198412 2 005 NIP.
19670925 200211 1 001
NASKAH EVALUASI
Mata Pelajaran : I P
A Hari
/ Tanggal : ………….
Kelas / Semester : VI /
1 Waktu : 2
jam
Kompetensi Dasar : 3.1 ,
3.2 , 3.3. Ulangan ke : 3 (tiga)
Jenis dan Bentuk
Soal
|
No
|
Soal
|
Kunci Jawaban
|
|
Tes
Tertulis/Pilihan Ganda
|
1
|
Kegiatan berikut
yang menyebabkan ketidakseimbangan lingkungan ekosistem adalah ….
a.
tebang pilih
b.
penebangan liar
c.
reboisasi
d.
pembuatan cagar alam
|
B
|
|
2
|
Produsen, konsumen
dan pengurai termasuk komponen …….
dalam ekosistem.
|
A
|
||
3
|
Ekosistem menjadi
tidak seimbang dapat disebabkan oleh factor alam dan factor kegiatan manusia.
Faktor kegiatan manusia misalnya …
a. penebangan liar dan pembakaran hutan
b. reboisasi digalakan.
c. pecinta alam mendaki gunung lewat
hutan
d. membudidayakan tanaman langka.
|
A
|
||
4
|
Menangkap ikan oleh
nelayan menggunakan bahan peledak merusak lingkungan karena ….
a.
bising suara ledakan
b.
bahan peledak makin banyak
c.
biaya lebih mahal
d.
orgasnisme laut yang lian ikut mati
|
D
|
||
5
|
Minyak kayu
putih/minyak angin dibuat dari hasil penyulingan . …
a. daun pohon kayu putih
b. daun pinus
c. daun mahoni
d.
daun alang-alang
|
A
|
||
6
|
Perburuan liar dapat
mengakibatkan …..
a. terjaganya keseimbangan lingkungan
b. punahnya makhluk hidup yang diburu
c. lestarirjaganya keanekaranya makhluk
hidup
d. terjaganya keanekaragaman hayati
|
B
|
||
7
|
Penanaman kembali
hutan yang telah gundul disebut juga ….
a. Asimilasi c. Rehabilitasi
b. Ekplorasi d. reboisasi
|
D
|
||
8
|
Hutan adalah paru-paru dunia karena …..
a. mengahasilkan air
b. menghasilkan oksigen
c. menghasilkan karbondioksida
d. menghasilkan kayu
|
B
|
||
9
|
Tempat perlindungan
khusus bagi hewan langka disebut …..
a. Hutan wisata
b. cagar alam
c. suaka margasatwa
d. taman nasional
|
C
|
||
10
|
Pelestarian hewan
atau tumbuhan yang memberi keuntungan ekonomi dapat dilakukan dengan cara …
|
|||
Isian
|
1
|
Hutan banyak kebakaran , menyebabkan jumlah
oksigen
markin ….
|
Berkurang
|
|
2
|
Hutan juga dapat berfungsi sebagai resapan
…
|
Air
|
||
3
|
Keseimbangan lingkungan terganggu jika
hutan banyak berubah fungsi menjadi ….
|
Lahan
pemukiman dan pabrik
|
||
4
|
Yang dimaksud paru-paru dunia adalah …..
|
Hutan
|
||
5
|
Budi daya buaya dimaksudkan untuk
dimanfaatkan …… menjadi sepatu dan tas
mahal.
|
Kulitnya
|
||
6
|
Dahulu bantaran rel kereta dari balok
kayu …..
|
Ulin/tembesi
|
||
7
|
Pil kina adalah obat untuk sakit malaria ,
bahan baku pil kina dari kulit pohon ……
|
Kina
|
||
8
|
Buah kolang kaling sebenarnya dari pohon ….
|
Enau
/aren
|
||
9
|
Getah
pohon ….. dapat dimanfaatkan untuk pembuatan ban mobil.
|
karet
|
||
10
|
Minyak
dari hati hiu mengandung vitamin …..
|
A
|
||
Essay
|
1
|
Sebutkan (3) aktifitas manusia yang dapat
mengganggu keseimbangan ekosistem !
|
Penebangan
hutan secara liar
-perburuan
hewan
-pemakaian
obat kimia yang berlebihan
|
|
2
|
Apa saja manfaat yang diperoleh dari pohon
aren/enau !
|
Buahnya
buah campuran es campur, gula aren dll
|
||
3
|
Berikan 3 macam contoh hewan langka yang
terancam punah !
|
Harimau
jawa, badak bercula satu, burung cendrawasih dll
|
||
4
|
Apa perbedaan antara suaka margasatwa dan
cagar alam !
|
Suaka
marga satwa untuk melindungi hewan langka , sedangkan cagar alam disamping
melindungi hewan yang langka juga tumbuhan didalamnya.
|
||
5
|
Berikan beberapa cara untuk dapat
melestarikan makhluk hidup agar tetap seimbang dalam lingkungannya !
|
Untuk melestarikan makhluk hidup caranya :
a. Menebang hutan secara terencana dan
penanaman kembali.
b. Melindungi dan mengembangkan hewan dan
tumbuhan yang langka.
c. Membudidaya hewan atau tumbuhan menjadi
yang bernilai ekonomis.
|
||
Panguragan, …………. 2015
Mengetahui
: Guru
Kelas 6,
Kepala
SDN 1 Panguragan
ALIPATUL RODIYAH, S.Pd.I SUKARDI, S.Pd.SD
NIP.
19630317 198412 2 005 NIP.
19670925 200211 1 001
NASKAH EVALUASI
Mata Pelajaran : I P
A Hari
/ Tanggal : ………….
Kelas / Semester : VI /
1 Waktu : 2
jam
Kompetensi Dasar : 4.1 ,
4.2 Ulangan
ke : 4
(empat)
Jenis dan Bentuk
Soal
|
No
|
Soal
|
Kunci Jawaban
|
Tes
Tertulis/Pilihan Ganda
|
1
|
Panas dapat
dapat berpindah dari tempat yang bersuhu ….. ke tempat yang bersuhu …..
a.
Tinggi
ke rendah
b.
Rendah
ke tinggi
c.
Sedang
ke tinggi
d.
Rendah
ke sedang
|
A
|
2
|
Benda-benda
yang dapat menghantarkan panas disebut ….
a.
Isolator
b.
Konduktor
c.
Traktor
d.
inkubator
|
B
|
|
3
|
Benda
isolator dapat …. Panas.
a.
Mengalirkan
b.
Membiarkan
c.
Menahan
d.
membuang
|
C
|
|
4
|
Perpindahan
panas dapat terjadi melalui 3 cara , yaitu …..
a.
Konduksi,
kondensi dan radiasi
b.
Konduksi,
tendensi, dan radiasi
c.
Konduksi,
frekwensi dan radiasi
d.
Konduksi,
konveksi dan radiasi
|
D
|
|
5
|
Perpindahan
panas melalui zat perantara tetapi zat
perantara tersebut tidak ikut berpindah disebut perpindahan panas secara ….
a.
Radiasi
b.
Konduksi
c.
Konveksi
d.
kondensi
|
A
|
|
6
|
Panas
matahari sampai ke bumi melalui cara …..
a.
Konduksi
b.
Radiasi
c.
Konveksi
d.
Radiator
|
B
|
|
7
|
Termos
berfungsi sebagai ….
a.
Penyekat
b.
Konduktor
c.
Penghantar
d.
pendingin
|
A
|
|
8
|
Benda
berikut termasuk konduktor panas , kecuali …
a.
Panci
aluminium
b.
Kawat
besi
c.
Sendok
plastik
d.
Paku
baja
|
C
|
|
9
|
Manakah
yang termasuk isolator panas ?
a.
Besi
b.
Baja
c.
Tembaga
d.
keramik
|
D
|
|
10
|
Manakah
benda yang memanfaatkan bahan isolator
panas ?
a.
Kulkas
b.
Termos
c.
Panci
aluminium
d.
Alas
setrika
|
B
|
|
Isian
|
1
|
Panas api unggun sampai ke wajah kita walau
berjarak 2 meter melalui cara .....
|
Radiasi
|
2
|
Pegangan strika terbuat dari bahan kayu,
karena bahan kayu merupakan ….. panas.
|
Isolator
|
|
3
|
Terjadinya angin laut dan angin darat
membuktikan bahwa panas dapat berpindah dengan cara aliran benda. Perpindahan
panas melalui cara aliran benda disebut …
|
Konveksi
|
|
4
|
Saat memasak air di panci aluminium terjadi
perpindahan panas ….. dan …….
|
Konduksi
dan
konveksi
|
|
5
|
Benda-benda yang dapat menghantarkan panas
dengan baik disebut …..
|
Konduktor
|
|
6
|
Benda-benda yang dapat menyekat panas
disebut …..
|
Isolator
|
|
7
|
Pengrajin krupuk menjemur bahan krupuk di
halaman yang terik matahari , cara ini memanfaatkan perpindahan panas secara
….
|
Radiasi
|
|
8
|
Saat mengangkat wajan yang panas bekas
memasak dengan alas kain, karena alas kain dapat …. panas.
|
Menyekat/menahan panas
|
|
9
|
Agar air panas tetap awet panasnya maka
dimasukan ke dalan termos, sebab
termos termasuk ….. panas.
|
Isolator
|
|
10
|
Angin darat adalah angin yang berhembus
dari …… ke ….
|
Darat ke laut
|
|
Essay
|
1
|
Berikan contoh peristiwa konduksi dalam
kehidupan sehari-hari !
|
Saat
kita menganduk teh panas dengan sendok , sendok menjadi ikutpanas ini
membuktikan terJadipenghantaran panas air teh pada sendok secara konduksi.
|
2
|
Apa yang dimaksud dengan konduktor ?
|
Konduktor
adalah benda yang dapat menghantarkan
panas dengan baik.
|
|
3
|
Mengapa kalian merasa hangat saat berada di
dekat api unggun ?
|
Karena
panas api unggun dapat berpindah secara radiasi, yaitu perpindahan panas
melalui pancaran.
|
|
4
|
Mengapa alas setrika dan ganggangnya
terbuat dari bahan yang berbeda ?
|
Alas
setrIka harus
terbuat dari konduktor , yaitu benda penghantarpanas, sedangkan gagang
setrika terbuat dari bahan isolator agar dapat menyekat panas sehingga saat
kita pegang tidak tersa panas.
|
|
5
|
Mengapa wajan terbuat dari bahan aluminium
?
|
Karena
wajan adalah tempat untuk memasak atau memanaskan bahan makanan sehingga
membutuhkan bahan yang dapat menghantarkan panas atau konduktor , aluminium
bahan konduktor. sehingga wajan terbuat dari aluminium
|
|
Panguragan, …………. 2015
Mengetahui
: Guru
Kelas 6,
Kepala
SDN 1 Panguragan
ALIPATUL RODIYAH, S.Pd.I SUKARDI, S.Pd.SD
NIP.
19630317 198412 2 005 NIP.
19670925 200211 1 001
NASKAH EVALUASI
Mata Pelajaran : I P
A Hari
/ Tanggal : ………….
Kelas / Semester : VI /
1 Waktu : 2
jam
Kompetensi Dasar : 5.1 ,
5.2 Ulangan
ke : 5
(lima)
Jenis dan Bentuk
Soal
|
No
|
Soal
|
Kunci Jawaban
|
Tes
Tertulis/Pilihan Ganda
|
1
|
Di bawah ini factor-faktor penyebab perubahan pada benda , kecuali adalah ….
a.
Pemanasan dan pendinginan
c. pembusukan
b. Perkaratan d. perpindahan
|
D
|
2
|
Perubahan
wujud benda dari cair menjadi gas disebut …..
a.
Penguapann c. pembekuan
b.
Penyubliman d. pengembunan
|
A
|
|
3
|
Besi
yang terkena air hujan lama kelamaan akan mengalami perubahan warna
kecoklat-coklatan, disebabkan karena
adanya reaksi antara besi dengan oksigen di dalam air hujan , hal ini biasa
disebut …
a.
Pembususkan c. perkaratan
b.
Pelapukan d. penyusutan
|
C
|
|
4
|
Makanan
yang kadaluarsa terjadi pembusukan, hal ini disebabkan oleh proses penguraian
yang dilakukan oleh …..
a.
Serangga
dan ulat c. amuba dan cacing
b.
Jamuri
dan bakteri d. tikus dan kecoa
|
B
|
|
5
|
Benda-benda
di bawah ini mengalami pelapukan karena kelembaban yang lama adalah …
a.
Besi
dan baja c. batu dan sengt
b.
Kayu
dan kawat besi d. kayu dan batu bata
|
D
|
|
6
|
Benda
ini bersifat lentur tapi kuat dan
kedap air , benda yang dimaksud adalah ….
a.
Karet c. kayu
b.
Logam d. plastik
|
A
|
|
7
|
Emas
dan perak disebut logam mulia karena sifatnya …..
a.
Mudah
berkarat c. mudah dibentuk
b.
Tidak
berkarat d. mudah dijual
|
B
|
|
8
|
Benda
ini bersifat dapat menyerap air atau melepaskan air , tidak dapat
menghantarkan panas , kuat dan keras tapi mudah dibentuk karena itu dapat dimanfaatkan untuk membuat mebel dan bahan bangunan,
benda yang dimaksud adalah …..
a.
Logam
mulia c. plastik
b.
Kayu
d. karet
|
B
|
|
9
|
Contoh
peristiwa kondensasi/pendinginan adalah …..
a.
Es
mencair
c. terjadinya embun
b.
Kapur
barus habis d. air mendidih
|
C
|
|
10
|
Pembusukan
pada makanan disebabkan karena mikroba dan jamur dapat dihambat dengan cara
…..
a.
Menyimpan
makanan dalam panic
b.
Menyimpan
makanan dalam kulkas
c.
Meletakkan
makanan di atas meja
d.
Mencuci
bahan makanan sebelum dimasak.
|
B
|
|
Isian
|
1
|
Pengecatan
pagar besi bertujuan mencegah terjadinya ….
|
Perkaratan
|
2
|
Perubahan
wujud benda padat menjadi gas disebut ….
|
Menyublim
|
|
3
|
Ikan
diasinkan adalah salah satu cara agar
tidak cepat …..
|
Busuk
|
|
4
|
Lumut
dapat menyebabkan dinding rumah mengalami ….
|
Pelapukan
|
|
5
|
Perubahan
kimia adalah perubahan benda menjadi
zat baru , contohnya adalah …..
|
Arang
kayu bakar , tidak kembali menjadi kayu.
|
|
6
|
Perubahan
wujud benda tidak menjadi zat baru disebut …………
|
Perubahan
fisik
|
|
7
|
Ketika
ditarik , karet gelang tidak putus. Hal ini membuktikan bahwa karet bersifat
….
|
Lentur/elastic
|
|
8
|
Es
batu dimasukan ke dalam gelas , dinding diluar gelas lama kelamaan akan basah
oleh titik-titik air, ini menunjukan benda gas di luar sekitar dinding luar
gelas terkena dingin akan mengalami …..
|
Pengembunan
|
|
9
|
Salah
satu cara yang dapat menghambat pembusukan pada makanan adalah …
|
Pengasinan/
pengasapan/
pemanasan/
pengeringan/
pendinginan
|
|
10
|
Perubahan
wujud dari benda cair menjadi benda padat disebut
|
Pembekuan
|
|
Essay
|
1
|
Sebutkan
tiga factor penyebab perubahan pada benda !
|
a.pemanasan/
pendinginan
b.
pelapukan
c.
perkarataan
d.
pembusukan
|
2
|
Berikan
tiga contoh benda yang mudah berkarat
!
|
besi
dan baja
|
|
3
|
Sebutkan
tiga cara mencegah pelapukan pada kayu !
|
kayu
di cat
|
|
4
|
Tulislah
tiga cara mengawetkan makanan tanapa zat pengawet kimia agar tidak cepat
membusuk !
|
a.
peangasinan
b.
pemanasan
c.
pengasapan
d.
pendinginan dll
|
|
5
|
Jelaskan
sifat-sifat bahan plastic yang kamu ketahui !
|
ringan,
kuat dan tidak tembus air
|
|
Panguragan, …………. 2015
Mengetahui
: Guru
Kelas 6,
Kepala
SDN 1 Panguragan
ALIPATUL RODIYAH, S.Pd.I SUKARDI, S.Pd.SD
NIP.
19630317 198412 2 005 NIP.
19670925 200211 1 001
ANALISIS HASIL EVALUASI
Mata
Pelajaran : I P A KKM : 66
Kelas
/ Semester : VI / 1 Hasil
Evaluasi/Ulangan ke - : ……
Kompetensi
Dasar : ............................. Tanggal : ………
Materi : ………………….
Rentang Nilai
|
Jumlah Murid
|
Jumlah Nilai
|
%
|
KLASIFIKASI ANALISIS NILAI
|
||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||||
Mendapat nilai 75 – 100
(Kriteria ideal ketuntasan)
= ………… anak = ……….. %
= ……… .. anak = ………… %
= ………… anak = ………….%
A = ……… anak = …………. %
B = ……… anak = …………. %
Jumlah
= ……….anak = ……..….., %
|
||||||||
Jumlah
|
Rata-rata
Nilai : ……………………………
|
|||||||
Panguragan, …………. 2015
Mengetahui
: Guru
Kelas 6,
Kepala
SDN 1 Panguragan
ALIPATUL RODIYAH, S.Pd.I SUKARDI, S.Pd.SD
NIP.
19630317 198412 2 005 NIP.
19670925 200211 1 001
PERBAIKAN NILAI
Mata Pelajaran : I
P A Kelas
/ Semester : VI / 1
Kompetensi Dasar : …………….. Hari / Tanggal : ……….
Materi : ...............
No
|
Nama Murid
|
L/P
|
NILAI
|
Keterangan
|
||||
Awal
|
Perbaikan
|
|||||||
1
|
2
|
3
|
Nilai tertinggi
|
|||||
A.
Murid
yang
berhasil
L
: …………
P
: ………..
J
: …………
Prosentase
: ……….
B. Murid
C. yang
belum/ berhasil dan harus di BP
L
: …….……
P
: ………….
J
: …………..
Prosentase
: ……....
|
||||||||
Panguragan, …………. 2015
Mengetahui
: Guru
Kelas 6,
Kepala
SDN 1 Panguragan
ALIPATUL RODIYAH, S.Pd.I SUKARDI, S.Pd.SD
NIP.
19630317 198412 2 005 NIP.
19670925 200211 1 001
MATERI PROGRAM PERBAIKAN
HASIL EVALUASI
Mata Pelajaran : I
P A Kelas
/ Semester : VI / 1
Kompetensi Dasar : ………………………… Tanggal Pelaksanaan : ……
Materi : ………………………
No.
|
PERTANYAAN
|
KUNCI
JAWABAN/
KETERANGAN
|
A
|
Isilah pertanyaan di bawah ini dengan benar
!
|
|
1
|
||
2
|
||
3
|
||
4
|
||
5
|
||
6
|
||
7
|
||
8
|
||
9
|
||
10
|
||
11
|
||
12
|
||
13
|
||
14
|
||
15
|
||
16
|
||
17
|
||
18
|
||
19
|
||
20
|
||
B
|
Jawablah
pertanyaan di bawaha ini !
|
|
1
|
||
2
|
||
3
|
||
4
|
||
5
|
||
Panguragan, …………. 2015
Mengetahui
: Guru
Kelas 6,
Kepala
SDN 1 Panguragan
ALIPATUL RODIYAH, S.Pd.I SUKARDI, S.Pd.SD
NIP.
19630317 198412 2 005 NIP.
19670925 200211 1 001
PENGAYAAN MATERI
Mata Pelajaran : I
P A Kelas
/ Semester : VI / 1
Kompetensi Dasar : ……………… Tanggal Pelaksanaan : …………
No
|
Nama Murid
|
L/P
|
NILAI
|
Keterangan
|
||||
Awal
|
Pengayaan
|
|||||||
1
|
2
|
3
|
Rata
rata
|
|||||
1
|
||||||||
2
|
||||||||
3
|
||||||||
4
|
||||||||
5
|
||||||||
6
|
||||||||
7
|
||||||||
8
|
||||||||
9
|
||||||||
10
|
||||||||
11
|
||||||||
12
|
||||||||
13
|
||||||||
14
|
||||||||
15
|
||||||||
16
|
||||||||
17
|
||||||||
18
|
||||||||
Panguragan, …………. 2015
Mengetahui
: Guru
Kelas 6,
Kepala
SDN 1 Panguragan
ALIPATUL RODIYAH, S.Pd.I SUKARDI, S.Pd.SD
NIP.
19630317 198412 2 005 NIP.
19670925 200211 1 001
MATERI PROGRAM PENGAYAAN
Mata Pelajaran : I
P A Kelas /
Semester : VI / 1
Kompetensi Dasar : ………………… Tanggal Pelaksanaan :
………
No.
|
PERTANYAAN
|
KUNCI
JAWABAN/
KETERANGAN
|
A
|
Isilah pertanyaan di bawah ini dengan benar
!
|
|
1
|
||
2
|
||
3
|
||
4
|
||
5
|
||
6
|
||
7
|
||
8
|
||
9
|
||
10
|
||
11
|
||
12
|
||
13
|
||
14
|
||
15
|
||
16
|
||
17
|
||
18
|
||
19
|
||
20
|
||
B
|
Jawablah
pertanyaan di bawaha ini dengan singkat dan jelas !
|
|
1
|
||
2
|
||
3
|
||
4
|
||
5
|
||
Panguragan, …………. 2015
Mengetahui
: Guru
Kelas 6,
Kepala
SDN 1 Panguragan
ALIPATUL RODIYAH, S.Pd.I SUKARDI, S.Pd.SD
NIP.
19630317 198412 2 005 NIP.
19670925 200211 1 001
Langganan:
Postingan (Atom)